Título: Plan de Trabajo Integral para Servicio Social en Medios Digitales y Proyectos Comunitarios
Objetivo del Programa de Servicio Social para Medios Digitales y Proyectos Comunitarios
Este programa de servicio social ha sido diseñado en colaboración con la UNAM y cuenta con la supervisión directa de los profesores responsables del programa. Su objetivo es proporcionar a los estudiantes una experiencia integral en medios digitales, proyectos de vinculación comunitaria y manejo de redes sociales, completando un total de cuatro horas diarias de actividades cuidadosamente planeadas. Las tareas asignadas están organizadas para facilitar la adquisición de habilidades relevantes, que abarcan desde la creación de contenidos y monitoreo de medios, hasta el trabajo de campo en investigación y reportajes.
Todas las actividades realizadas por los estudiantes deben ser registradas en Google Drive, lo cual permite un seguimiento constante y asegura la transparencia en el proceso. Este historial de actividades es revisado y avalado periódicamente por el equipo académico de la UNAM, quienes evalúan el cumplimiento de los objetivos de cada participante en el programa de servicio social. La puntualidad es fundamental, especialmente en el monitoreo de medios, donde es imprescindible contar con notas y análisis de noticias al día para mantener la relevancia y actualidad de nuestros contenidos. Cada tarea, aunque aparentemente pequeña, está diseñada para sumarse de forma efectiva al tiempo de trabajo estimado y a la formación práctica de los participantes.
Parte 1: Actividades Generales y Planeación Semanal
Lunes: Planeación y Asignación de Tareas
- Reunión de Planeación: Cada lunes, iniciaremos la semana con una planeación para organizar y definir las tareas y metas. En esta sesión, cada integrante recibirá sus actividades específicas y se coordinarán las tareas para los diferentes portales. También se establecerán fechas de entrega para los contenidos de cada plataforma, de acuerdo con las necesidades semanales de Colonias Amigas, Líderes Internacionales y Noctámbulos. (Tiempo estimado 1hora y media.)
- Creación y Publicación de Contenidos en Redes: Durante esta primera jornada, el equipo publicará contenido en las redes sociales de cada portal. Esto incluye postear una introducción o actualización semanal y generar visibilidad en nuestras comunidades digitales.
- Llamadas en Frío y Seguimiento de Cartas: Tras la planeación, cada integrante realizará llamadas de seguimiento para nuevos contactos o para dar continuidad a solicitudes previas. Esto puede incluir llamadas a instituciones, figuras clave o colaboradores, como parte de la estrategia de vinculación.
- Desarrollo de Artículos y Videos: El equipo deberá avanzar en artículos, videos y otros materiales planificados para la semana. Esto asegura que todos los contenidos estén listos a tiempo y coordinados con la programación de publicaciones.
- Investigación para Efemérides y Apoyo en Contenidos: Se apoyarán en herramientas digitales y de inteligencia artificial para investigar temas relevantes, efemérides o contenidos en tendencia, que se integrarán en la planificación de publicaciones.
– Entrevistas a Figuras Públicas y Personas de Interés: Como parte de las actividades semanales, se realizarán entrevistas a diferentes perfiles que contribuyen a la comunidad y a nuestros objetivos de contenido. Las entrevistas se organizarán en los siguientes puntos:
- Embajadores: Representantes diplomáticos que pueden brindar una perspectiva internacional sobre temas de interés social, político y cultural, además de contribuir al diálogo entre comunidades.
- Funcionarios Públicos y Legisladores: Autoridades locales o nacionales que puedan hablar sobre políticas públicas, proyectos comunitarios y otras iniciativas de impacto social, generando una conexión con temas de interés para la comunidad.
- Empresarios y Miembros de la Iniciativa Privada: Entrevistas enfocadas en la colaboración con empresas y posibles patrocinadores que compartan el interés en promover el desarrollo social y cultural.
- Figuras Artísticas y Deportistas: Artistas, músicos, actores, atletas y otras figuras públicas que aportan visibilidad al proyecto, inspirando a nuestra audiencia con sus logros y trayectorias.
- Personas Comunes con Historias de Vida Significativas: Ciudadanos que han superado retos personales o han contribuido de alguna forma especial a su comunidad, y cuyas historias representan el impacto de nuestras iniciativas en la vida cotidiana.
Cada entrevista tiene como objetivo resaltar diferentes ángulos de nuestro proyecto y fortalecer vínculos con audiencias y sectores clave para la difusión y el crecimiento de nuestras actividades.
Parte 2: Actividades Durante la Semana y Programas en Redes Sociales
Martes a Viernes: Ejecución y Seguimiento de Actividades
- Publicación y Distribución de Contenidos: A lo largo de la semana, cada miembro programará y publicará contenido adicional en las redes y lo compartirá en grupos de Facebook y otras plataformas comunitarias. Este enfoque busca aumentar el alcance y la visibilidad del trabajo en redes sociales.
- Interacción en Redes Sociales: Parte esencial de este trabajo es la interacción constante en nuestras plataformas. Cada miembro deberá compartir y comentar en publicaciones para fomentar el alcance orgánico, así como agregar a contactos relevantes (familiares, amigos y conocidos) que puedan apoyar con comentarios y difusión del contenido.
- Programación de Programas en TikTok: Cada integrante diseñará y lanzará un programa semanal en TikTok, similar a un podcast o programa de radio. Este programa debe tener una temática definida y una estructura que permita transmitir durante una hora en un horario fijo cada semana. El horario y la propuesta de contenido deben ser presentados y aprobados durante la reunión de los lunes.
- Monitoreo de Medios: Cada integrante se encargará de monitorear un programa de noticias específico (como Azucena Uresti, Ciro Gómez Leyva, Tercer Grado, El Heraldo 2 p.m., o Javier Solórzano). Este monitoreo será la base para generar ideas y actualizaciones de contenido que se alineen con los temas y noticias de mayor relevancia en la semana.
Parte 3: Salidas de Campo y Trabajo de Investigación
Salidas de Campo Quincenales
- Recolección de Material de Campo: Cada 15 días, el equipo saldrá a campo para recolectar material de video, fotografía y entrevistas que enriquezcan nuestros contenidos. Estas salidas se realizarán en la Ciudad de México o, para quienes residan en otras ciudades, en sus respectivas localidades. El material recopilado por miembros de otras ciudades deberá enviarse a la base en la Ciudad de México para su edición y distribución en redes.
- Producción de Reportajes de Color: Durante estas salidas, se generarán reportajes de color y entrevistas con personas de la comunidad o figuras de interés, los cuales se incluirán en los contenidos semanales de los portales. Este material contribuirá a la creación de narrativas auténticas y de relevancia local.
- Entrevistas a Figuras Públicas: Los estudiantes asistirán a entrevistas programadas con embajadores, funcionarios públicos y legisladores. Esto les permitirá interactuar directamente con personas influyentes y entender mejor los procesos políticos y sociales.
- Foros en Universidades: Se coordinarán salidas a foros académicos y conferencias organizadas por diversas universidades. Los participantes podrán asistir, tomar notas y recopilar información relevante para los proyectos en los que estén trabajando.
- Eventos Culturales y Deportivos: Los estudiantes asistirán a eventos culturales y deportivos, incluyendo partidos amistosos, festivales y exposiciones, organizados por alguno de los programas asociados. Estas actividades proporcionarán una visión práctica de cómo se llevan a cabo eventos en la comunidad y permitirán documentar la experiencia a través de fotografías y videos.
- Actividades Comunitarias: Se fomentará la participación en actividades comunitarias, como ferias, jornadas de limpieza y eventos de recaudación de fondos, para fortalecer el vínculo con la comunidad y promover el trabajo colaborativo.
- Cada una de estas salidas será documentada adecuadamente, y se espera que los participantes realicen un informe de las actividades en las que participaron, así como cualquier material visual que pueda ser utilizado para la promoción de los portales y proyectos de Colonias Amigas y Líderes Internacionales.
Parte 4: Registro de Actividades y Herramientas de Monitoreo
Control de Actividades y Asistencia
- Google Drive para Registro: Todo el trabajo y progreso se documentará en Google Drive, lo que facilita el control de actividades, la supervisión y la rendición de cuentas. Cada participante es responsable de registrar sus actividades y materiales en la plataforma.
- Reuniones de Retroalimentación: Utilizaremos Anydesk para las reuniones semanales de retroalimentación, donde se discutirán los avances y ajustes necesarios en las actividades.
Este plan integral busca formar a los participantes en una variedad de habilidades relevantes para el ámbito digital y el trabajo comunitario, fomentando la autonomía, la creatividad y la responsabilidad en cada actividad realizada.
Parte 5 Creación y Publicación de Contenidos en Redes:
Cada lunes, el equipo debe programar un total de 21 publicaciones para redes sociales, distribuidas de la siguiente manera:
- Publicaciones de Colonias Amigas: Programar 7 posts, uno para cada día de la semana (lunes a domingo).
- Publicaciones de Líderes Internacionales: Programar otros 7 posts, uno para cada día de la semana (lunes a domingo).
- Publicaciones de Noctámbulos: Programar 7 posts adicionales, uno para cada día de la semana (lunes a domingo).
Para esta planificación semanal, se apoyarán en herramientas de inteligencia artificial y en recursos de internet, buscando temas relevantes, efemérides y tendencias para seleccionar contenidos actuales e interesantes. Las publicaciones deben estar listas y programadas al final del lunes para que se publiquen automáticamente en el transcurso de la semana.
Propuestas y Contactos con Figuras Públicas: El equipo debe gestionar un total de 9 propuestas de contacto con figuras relevantes, organizadas de la siguiente manera:
- Embajadores: Identificar y proponer contacto con 2 embajadores, con nombre completo y datos de contacto.
- Legisladores: Proponer contacto con 2 legisladores, preferiblemente un diputado y un senador, incluyendo sus datos de contacto para enviar las propuestas.
- Figuras Públicas: Seleccionar y contactar a 2 figuras públicas, como un artista y un deportista, incluyendo información de contacto.
- Funcionarios Públicos: Identificar 2 funcionarios públicos a nivel federal o local (como alcaldes, gobernadores o directores de áreas relevantes) para recibir propuestas de colaboración.
- Persona de la Sociedad Civil: Incluir una propuesta de contacto para una persona de la comunidad, con una historia de vida relevante o inspiradora.
Propuesta de Programa de TikTok: Cada participante debe definir su propuesta de programa para TikTok, detallando el tema, nombre del programa, y horario de transmisión de una hora. El programa debe realizarse una vez por semana (en el día y horario de su elección, de lunes a domingo).
Propuestas de Foros Universitarios: El equipo debe desarrollar propuestas para realizar foros en universidades, y cada participante debe proponer al menos una universidad a la que le gustaría acudir, de preferencia alguna donde hayan estudiado o con la que tengan algún vínculo. Las propuestas deben incluir un tema tentativo y un formato para el foro, además de un enfoque para conectar el contenido de Colonias Amigas, Líderes Internacionales o Noctámbulos con la comunidad estudiantil.
Investigación para Efemérides y Apoyo en Contenidos: Los participantes realizarán una investigación sobre temas relevantes, efemérides, y tendencias que integrarán en sus publicaciones. La inteligencia artificial puede ser utilizada para optimizar la búsqueda de temas relevantes y garantizar la actualidad de los contenidos.